11月25日下午，形势与政策教研室围绕“促进高质量充分就业”专题在3-510会议室组织召开集体备课会。校党委书记赵婵、马克思主义学院院长刘定平参加备课会，同教研室教师一同深入研讨教学设计与授课策略，进一步明确教学方向，提升课堂实际效果。形势与政策教研室主任陈彬主持活动。

备课会上，马克思主义学院副院长李春香对专题教案进行了系统阐释，厘清了教学目标以及教学的重点与难点，并着重强调要将“高质量充分就业”这一政策表述转化为能够让学生理解并引发共鸣的课堂教学内容。随后，袁小婷、黄志婷、邬珏、夏平四位青年教师结合教学实际情况，分享了学生在就业认知、求职技能、应对人工智能等方面存在的现实困惑，以及相应的教学解决策略。

谢政才教授于导入环节精心设计问题，引导学生将职业、专业、兴趣与社会相融合。邓小明教授围绕“党的十八大以来就业结构变迁”“高质量充分就业与中国式现代化”等内容，提出增强政策纵深度、融入典型教学案例的建议，为课堂教学赋予了丰富而深刻的内涵。与会教师还针对如何结合湘潭本地就业资源、本校校企合作项目等内容开展了热烈讨论，进一步充实了教学素材，丰富了课堂形式。

在悉心聆听教师发言之后，赵婵书记就专题备课提出三项要求：

第一，要提升政治站位，将党的二十届四中全会精神与“十五五”规划建议的内容有效融入课程教学之中，引导学生把国家战略与自身专业相结合，激发学生就业内驱力，增强社会责任感。

第二，要强化价值引导，助力学生树立正确的就业观念。让学生认识到“高质量充分就业”不仅关乎个人发展，更与国家现代化建设和实现共同富裕的大局密切相关，增强学生的使命感与认同感。

第三，要深化对学情的调研，系统剖析学生的认知特点和就业需求，做到因材施教、精准备课。教师要深入了解学生，掌握真实的学情状况，结合本校“应用型人才培养”的定位，设计更具针对性和实效性的教学内容。

本次备课会明确了“政策解读+案例佐证+实践互动”的授课模式，统一了教学框架，增强了课程的政治性、针对性和实效性。接下来，形势与政策教研室将依据备课会成果完善教学设计，确保课程内容既具高度，又贴合实际，切实助力学生树立就业信心、实现人生理想。

                                          撰稿：袁小婷